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抓码王高手论坛铁算盘 大班手工制造教案花

浏览数:  发表时间:2019-11-11  

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  大班手工制造教案花 【篇一:纸杯花手工课教案】 手工勾当《纸杯花》 一、教学倾向: 1、源委查看,可能出现风行装扮的门径及性子。 2、阅历美工营谋的安静,开首造就小心、耐心的手工修筑习性。 3、将历程察看、发现的排序措施应用到本身的制造始末中,起首创 造美。 教授浸点:掌握简便的化妆要领,修造精练造型的着作。 培育难点:修设原委中提神、耐心,有法则、有排序的粉饰着作。 二、熏陶筹备: (一)、456456红姐心水论坛 家长和老师在一起。经历筹划: 1、欺骗双面胶的经历 2、可能涌现简便的妆扮个性 (二)、材料筹划 1、纸杯(半成品花)人手一个 2、纸杯粉饰画若干幅 3、百般化装质地:即时贴剪好的各种表情、神情例外的图形,小贴 纸,皱纹纸团 4、双面胶、水彩笔、彩纸人手一张、垃圾桶 5、墙面安放《标致的大花园》 三、教学理论依赖 哀告高足可能控制撕、贴、折的玩纸权术,体谅、欣赏具有昭着色 彩和干脆造型的货品和美术大作。颠末本次的美工营谋起色幼儿能 够展示美、欣赏美、开发美,起头养成细心、耐心的手工驾驭习俗, 成立爽快造型的美工撰着。 四、培育原委: 1、鉴赏纸杯花制造的藻饰画。 提问:全部人感应这几个纸杯花哪个最漂亮?它是如何藻饰自身的? 那么请你们班的小友人也来当一回妆扮师,给我的纸杯花画个妆 吧,引起幼儿建造趣味。 3、考虑纸杯花的装束制造,显露纸杯花的装扮规律、排序、建造方 法。张望破例的花瓣不同的润饰手腕。 4、有的纸杯花上贴上了彩色的小圆点:红色的、黄色的、蓝色的 有的纸杯花上粘上了大叶片 有的纸杯花上用皱纹纸团的包住了 有的纸杯花上贴着图形:正方形、长方形、圆形 有的纸杯花上粘着水果小贴纸:苹果、草莓、橘子 有用彩笔画的花纹 劈头做一做 1、提出创设哀求: (1)、将制造通过中的垃圾放入垃圾桶中,做一个讲卫生的手工家。 (2)、创设时必须要防御从中发现轨则,制造与教练不同的纸杯花。 (3)、庇护质料、彼此使用。 2、教练巡游辅导,涌现点缀颠末中,美得、周密的幼儿步履,提出 歌唱,大家练习。 3、才能较强的同学,提前完成可在 a4 纸上添画装扮,可以为花朵 贴上叶子。 完结片面: (四)勾当概述: 请完工作品较好的幼儿为大众叙述大作,公共赏玩。 教授归纳幼儿此日的展现,称颂和驱使在活动中出现主动的幼儿。 让幼儿在举办创造的同时,感应到美术手工营谋的安闲。同时,老师 要照拂到那些在活动中比力冷静的幼儿,使其也能在营谋结束的时 候博得宁静. 五、教训勾当拉长 与幼儿一切将纸杯花着作铺排在自然角,变成漂后的大花园,幼儿 相互赏玩。 纸杯花 【篇二:幼儿园手工制造教案:纸花儿开了】 (1)纸花在水里开了。 (2)小纸花太干了就不吐花;真花在土里能开, 假花在土里开不了。 协商勾当二 商讨的标题:将各异材料的纸花 (包装纸、手工纸、图画纸、报纸、面巾纸、宣纸、糖纸、锡纸)放 入水中,哪朵开得快? 幼儿辩论。 (1)厚的纸花开得快。 (2)报纸、 面巾纸、宣纸做的纸花开得快。 试一试:放进去的纸花哪朵开得速? 哪朵开得慢? 幼儿把种种原料的纸花同时放入水中并卖力查察。 谈 一讲全班人们的显露。 (1)包装纸、手工纸、图画纸做的花开得慢。 (2)报 纸、面巾纸、宣纸做的花开得快。 (3)开得最速的花是用面巾纸做的, 包装纸做的花开得最慢。 (4)糖纸、锡纸做的花没有开。 (5)面巾纸 吸水最速,包装纸吸水最慢。 玩一玩,我做的花儿开了。 将例外 神志的纸花放到花丛中,率领小同伴用喷壶浇花,纸花逐步盛开, 经验花开的安详。 【篇三:六一孺子节的小花朵(幼儿园六一手工制造教 案)】 六一童子节的小花朵(幼儿园六一手工制造教案) 教案名称:六一儿童节的小花朵(幼儿园六一手工筑造教案) 教案前言:鲜丽的花朵往往给人一种赏心美观的感应,小伙伴自己 先河做出各种各样的花朵,贴在幼儿园的墙上,扫数来迎接六一儿 童节的到来,颠末本次幼儿园的手工缔造教案巩固了孩子们的制造 灵魂,研习了孩子们的开端施行手腕! 一、倾向: 1、动员幼儿从命已有的阅历,大胆想象,把创设出的花聚集掩饰, 制成花环,花篮等。 2、诱导幼儿欺诳彩泥,橡皮泥及各样帮忙质地。塑造各式花。 二、准备: 1、百般花的图片,鲜花实物 2、(种种神色的)彩泥、橡皮泥、塑料刀、牙签,剪刀。 3、玻璃瓶、双面胶、各样色纸,好处花篮。 三、通过: 1.材料导入: a.出示创制所需的质地。 师:瞧!即日他们老师里来了这么多奼紫嫣红的彩泥伙伴! b.观赏十足的鸿文榜样: 师:这些俊俏的花都是进程另外小朋侪动头脑和好朋侪一起合营完 成的很大方吧!看看都是些什么花?全部人会用彩泥做些什么花那? 2.幼儿自主左右,教练指示助手: 师:让我们找到好朋侪一共协作来野心美观的泥塑花吧! a. 辅导幼 儿自身谋略花瓣的状貌,并诳骗花边剪刀、牙签、色纸等使花朵更 立体,更绚丽 b. 向导幼儿自立更始。选取质料创造不好似花型的花朵。 c. 表现同 伴配合会商的魂魄。 四. 观赏评析: 师:我来鉴赏已作好的作品,注意哦!有个小使命,即是找出你 自己最可爱的花,要讲出怜爱它的根源。(集体赏玩,指引幼儿自 评互评。) 师:所有人来举手投票选出最热爱的花吧! 概述:小宝宝们的联想力是全班人所臆想不到的,瞧,小友人们捏的 花朵多明晰啊,就像是从墙上孳乳出来的形似,成为了说堂的沿说 亮丽的风景线,为六一稚童节带来了更多的色彩!


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